無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論：是一種測(cè)評(píng)技術(shù)，采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行集體面試。通常由6-8個(gè)人一組，進(jìn)行限時(shí)討論，并最終由小組代表公布一致結(jié)果。
過(guò)程中不指定leader，由應(yīng)聘者自行組織，面試官不參與和干預(yù)，只是作為觀察者直接記錄候選人的組織協(xié)調(diào)、口頭表達(dá)、說(shuō)服力等各方面能力和素質(zhì)，還包括自信度、進(jìn)取心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性等個(gè)性特點(diǎn)，最終進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目
通常包括五大類(lèi)型
01開(kāi)放式
例如“您認(rèn)為什么樣的領(lǐng)導(dǎo)才是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)？”
02兩難式
例如“您認(rèn)為能力和合作精神哪個(gè)更重要？”
03排序選擇
例如“公司招聘CEO，有劉備、諸葛亮、曹操、孫權(quán)四個(gè)人選，請(qǐng)列出優(yōu)先錄用的順序，并說(shuō)明理由�！�
04資源爭(zhēng)奪
例如“公司只有50萬(wàn)獎(jiǎng)金，不同部門(mén)應(yīng)如何分配？”
05實(shí)際操作
針對(duì)存在的問(wèn)題設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)際操作方案。
面試官通常會(huì)從個(gè)人和團(tuán)隊(duì)
一場(chǎng)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的勝負(fù)
并不是根據(jù)發(fā)言的多少判定
而是從多個(gè)維度進(jìn)行考核
怎么做才能得到
更好的面試結(jié)果？
這幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題
供大家參考
01是否有標(biāo)準(zhǔn)答案？
不同團(tuán)隊(duì)的討論答案會(huì)有千差萬(wàn)別，所以沒(méi)必要糾結(jié)一道題目是否有標(biāo)準(zhǔn)答案。但通常需要有完整的思考邏輯框架，無(wú)論是排序題還是篩選題，兩難問(wèn)題或是資源分配題，都是可以在討論的時(shí)候確定選擇依據(jù)。
例如：“50萬(wàn)的獎(jiǎng)金，不同部門(mén)如何分配？”到底是按照部門(mén)對(duì)公司的貢獻(xiàn)大小，還是部門(mén)規(guī)模大��？確定討論的基準(zhǔn)很重要。
02什么是有效的討論？
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是在有限的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)討論最終得到團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一的結(jié)果。無(wú)論起始的討論是多么無(wú)序，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的唯一目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)結(jié)果統(tǒng)一。
所以，判斷討論是否有效，就是看每個(gè)人的語(yǔ)言和行為是否都圍繞著統(tǒng)一的結(jié)果來(lái)進(jìn)行，于是就有了核心的幾個(gè)分工。
一場(chǎng)討論通常有這些分工：
計(jì)時(shí)者
有效的計(jì)時(shí)者能夠?qū)r(shí)間進(jìn)行科學(xué)劃分，分為討論前的基準(zhǔn)確定、討論規(guī)則的建議、討論過(guò)程中對(duì)發(fā)言人的時(shí)間限制，以及討論尾聲提醒結(jié)論的產(chǎn)出；
記錄者
好的記錄者能夠有效統(tǒng)計(jì)大家討論的內(nèi)容，在做好記錄的同時(shí)根據(jù)討論節(jié)奏及時(shí)共享討論成果，幫助團(tuán)隊(duì)消除分歧、達(dá)成共識(shí)；
匯報(bào)者
在有效的匯報(bào)中，匯報(bào)者所公布的討論結(jié)果代表了所有人的統(tǒng)一共識(shí)，匯報(bào)者在匯報(bào)時(shí)的邏輯性和說(shuō)服力，直接決定面試官對(duì)他的評(píng)價(jià)高低；
領(lǐng)導(dǎo)者
所有人都可以是領(lǐng)導(dǎo)者，所有人都可以具備領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài)，為了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的達(dá)成做自己力所能及的事情，包括但不限于發(fā)言、溝通，還可以是組織分工、消解分歧和沖突、提醒時(shí)間等等。
一場(chǎng)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
表現(xiàn)的優(yōu)劣
不限于發(fā)言的多少和質(zhì)量
還跟參與的人是否能夠
有效組織協(xié)調(diào)、把控節(jié)奏和進(jìn)度、
促進(jìn)結(jié)果的達(dá)成有關(guān)系
希望求職者都能帶著領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài)
去應(yīng)戰(zhàn)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
兩個(gè)維度進(jìn)行考察打分
個(gè)人維度
考察語(yǔ)言表達(dá)邏輯條理性、觀點(diǎn)是否具有創(chuàng)新性、在討論中的說(shuō)服力。
團(tuán)隊(duì)維度
考察有效分工組織、有效推進(jìn)結(jié)果產(chǎn)出、有效協(xié)作、有效處理分歧等。
